Perspektiven statt Parolen: Workshop zum Nahostkonflikt in der 10a

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Die Veranstaltung war ein Workshop zum Nahostkonflikt, der an unserer Schule stattfand und von der Servicestelle Friedensbildung in Kooperation mit der Landeszentrale für Politische Bildung organisiert wurde.

Schülerinnen und Schüler bei der Beschäftigung mit dem Nahostkonflikt

Zu Beginn des Workshops setzten wir uns mit den grundlegenden Hintergründen des Konflikts auseinander und erarbeiteten zentrale Informationen zu den aktuellen Ereignissen sowie zu den unterschiedlichen Perspektiven der beteiligten Menschen. Dabei wurde besonders darauf geachtet, den Konflikt nicht nur sachlich, sondern auch aus einer empathischen Perspektive zu betrachten. In Gruppenarbeiten und durch ein Quiz konnten wir unser Wissen vertiefen und uns aktiv mit dem Thema auseinandersetzen.

Im weiteren Verlauf beschäftigten wir uns mit verschiedenen Betroffenenperspektiven, um die Komplexität des Konflikts besser zu verstehen. Zudem lernten wir, antisemitische und antimuslimische Vorurteile zu erkennen und Falschnachrichten, insbesondere in sozialen Medien, kritisch zu hinterfragen.

Den Abschluss bildete die kreative Auseinandersetzung in Form von bildlich dargestellten Szenarien für möglichen Friedensperspektiven sowie die Frage nach Handlungsmöglichkeiten in Deutschland. 

Insgesamt ermöglichte uns der Workshop eine vertiefte Beschäftigung mit einem immerwährend aktuellen politischen Thema und stärkte unsere Fähigkeit, unterschiedliche Sichtweisen zu analysieren und reflektiert zu beurteilen.  Maxim & Jonas, 10a

(Fotos: Stütz)

Aus verschiedenen Perspektiven betrachteten die Schülerinnen und Schüler den Nahostkonflikt. Welche eigene Perspektive habe ich auf die Gruppen in Nahost? In Kleingruppen wurde ebenfalls am Nahostkonflikt gearbeitet. Welche Interessen verfolgen die Gruppen in Israel und Palästina. Das war eines von vielen Themen beim Workshop.